文章目录

一、深入探究：挖掘教材内涵的家国情怀素养

二、情感升华：家国情怀素养的培养

（一）学习历史，向英雄烈士致敬

（二）感受历史，在文物遗迹中体会家国大义

（三）总结评价，在历史中寻找正确方法

三、旨在躬行：家国情怀素养的践行

（一）树立民族自信，增强民族认同感

（二）坚守求真务实、脚踏实地的作风

（三）培养正确的价值观，坚持立德树人

四、结语

文章摘要:<正>中国传统文化这样描述家国情怀,即"修身、齐家、治国、平天下"。如今,家国情怀有了更为丰富的内涵。最新版课程标准强调对教学质量和教学效果的评价,明确了历史学科五大核心素养,其中家国情怀是五大核心素养的根本所在,对于引导学生形成正确的价值观具有重要作用。文章以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例,探索高中历史教学中家国情怀素养渗透的路径。

文章关键词:

论文分类号:G633.51

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